Nachhaltigkeit im Schulalltag von Anfang an

In Rheinland-Pfalz haben die Ferien inzwischen geendet und wir sind in ein neues Schuljahr gestartet. Schon zu Beginn des Sommers hatten wir unsere alten Bücher abgegeben und die neuen organisiert. Zumindest den Teil der Bücher, der sowieso in Form von Arbeitsheften (lesen, schreiben, rechnen) erforderlich ist. Denn die andere Hälfte gab es erst zum Ende der Ferien: Die Bücher aus der gebührenpflichtigen Buchausleihe. Eine Stunde haben wir in einem vollen Raum gestanden und darauf gewartet, dass uns die aktuell erforderlichen Bücher ausgehändigten werden. Ganz im Sinne der Nachhaltigkeit im Schulalltag und letztlich sehr verschwitzt.

Nachhaltigkeit im Schulalltag

Wie Nachhaltigkeit im Schulalltag aussieht oder aussehen kann, betrifft jeden. Nicht nur die Lehrer und ihre Wahl von Unterrichtsmaterialien. Auch Eltern und Schüler können sich an die Nase packen, nicht zu vergessen die Unternehmen, die jedes Jahr neu massig Zeug designen, entwickeln, layouten und produzieren. Nur leider werden letztere am wenigsten Interesse an ökologischer Nachhaltigkeit haben. Also hängt es an uns, die wir in und mit diesem System klarzukommen haben.

Da es immer viel schwieriger ist, andere davon zu überzeugen, was sie denn besser oder sagen wir nachhaltiger einkaufen und umsetzen können, bleibe ich mal bei mir als Elternteil und meinem Kind.

Denn ja, ich bin davon überzeugt, dass jede Kaufentscheidung eine Entscheidung für oder gegen ökologische Nachhaltigkeit im Lebensalltag Schule ist. Mal mehr, mal weniger. Immer entscheiden wir uns für ein bisschen mehr oder aber weniger grün. Wie machen wir das also bei uns zu Hause?

Den Schulstart nachhaltig gestalten

Seitdem wir für die Schule Materialien benötigen, stellen wir uns die Frage: Was macht aus Sicht der Nachhaltigkeit Sinn? Welcher Schulranzen hält am längsten? Das ist eine Frage, die mich neben der ergonomischen Beschaffenheit des Ranzens mit am meisten interessiert. Und ja, es gelingt mir und uns nicht immer, die nachhaltigste Alternative zu wählen. Das hat oft mit mehreren unterschiedlichen Faktoren, mit Wissen und Nichtwissen zu tun. Aber zumindest stellen wir uns

a) die Frage und
b) versuchen möglichst grün zu entscheiden.

Schulranzen

Wenn wir schon beim Schulranzen sind, dann beginnen wir doch auch dort. Beim Schulranzen entscheide ich heute anhand von drei Kriterien:

1. Ergonomie
2. Nachhaltigkeit
3. Haltbarkeit

Bei K1 haben wir den „Fehler“ gemacht und nicht so sehr darauf geachtet, dass der Schulranzen sinnvollerweise etwas zeitloser und damit auch weniger themenbezogen gestylt wird. Wir hätten uns damals besser gegen die Dinos entschieden, doch der Wunsch des Kindes war so groß und das Nichtwissen noch zu ausgeprägt. Der nächste Ranzen wird eher ein ergonomischer Rucksack mit einem Muster, das den Spielraum bietet länger und mehreren Kindern zu gefallen.

Was veranlasst uns zu denken, dass jedes Kind seinen eigenen neuen Schulranzen benötigt? „Ja, aber jedes Kind sollte sich doch seinen eigenen, ganz individuellen Schulranzen aussuchen können!!“  – Ja, warum denn? Wenn ihm der schon getragene auch sehr gut gefällt und er auch noch gut erhalten ist? Bei K1 habe ich tatsächlich nach gebrauchten Schulranzen gesucht, es gab aber keine. Warum? Wir hätten einen gut erhaltenen Schulranzen auch nochmal weiter mit Sinn und Zweck erfüllt.

Bücher

Das erste Lesebuch sollte aus Nostalgie-Gründen nun wirklich auch im Bücherregal stehen. „Es ist doch das erste Lesebuch deines ersten Kindes!“

Vielleicht wirke ich in all diesen Punkten sehr kalt und emotionslos. Doch es sind nur Bücher. Bücher, die sich alle drei bis vier Jahre ändern, weil sie anders gelayoutet, für die Kinder ansprechender gestaltet oder aber mit wichtigen NEUEN Informationen und Texten gefüllt werden. Ich wage dieses Argument zu bezweifeln.

Zum Glück verkaufen viele Eltern ihre neuen Bücher, so dass sie zumindest ein zweites und drittes Mal verwendet werden können. Auch Schulen bieten sehr häufig eine gebührenpflichtige Buchausleihe an. Wir haben uns damals dazu entschieden, es darauf ankommen zu lassen und Bücher, die sich ausleihen lassen auch ausgeliehen. Ich habe immer ein bisschen Angst, dass eines meiner Kinder doch drin malt. Aber dann müssen wir es eben finanziell übernehmen. Bislang kam das kein einziges Mal vor und ich bin da guter Dinge. Wir hatten schon sehr neuwertige Ausleihexemplare, und auch schon solche, denen man ihre Nutzung angesehen hat. Trotzdem hat mein Kind die Multiplikation und das Lesen erlernt.

Umschläge

Mit den Umschlägen für die Bücher und Hefte hadere ich immer sehr. Ich weiß einfach nicht, wie ich die Bücher am besten vor dem Innenleben eines Schulranzens schützen soll? Da ist das Wasser, die Kastanienschalen vom letzten Herbst, Radiergummifetzen, Glitzerpapier und seit neuestem abgenagte Birnengehäuse.

Ich hab es schon mit Zeitung und Geschenkpapier versucht. Das funktioniert ganz gut, solange keine Feuchtigkeit im Spiel ist. Dann habe ich vor kurzem die Idee entdeckt, aus Stoff Umschläge zu nähen. Dagegen spricht in meinem Fall:

• Vor Wasser schützt leider auch nicht jeder Stoff und
• ich kann nicht nähen.

Beides sind Dinge, die mir aktuell echt zu kompliziert sind. Der Aufwand meine Komfortzone zu überwinden, ist momentan zu hoch und mit zu viel Herausforderungen und Aufgaben meinerseits verbunden.

Hinzukommt: Ich wünschte, dass zumindest die Größe von Heften und Büchern angepasster wären. Aber jedes Buch hat ein anderes Hoch- und auch ein anderes Querformat. Das ist nicht sinnvoll. Wieso ist das so, ihr Verlage und Buchbinder? Wer kann mir darauf eine Antwort geben?

Also gehen wir den Kompromiss ein, nutzen Kunststoffumschläge und versuchen sie wo möglich ein zweites und drittes Mal zum Einsatz zu bringen. Hefte lassen sich super als Grillanzünder und Geschenkpapier wiederverwenden. Oder wir steigen wieder um auf Tafel und Kreide. Ich finde ja, das hat was.

Füller

Auch beim Schreiben fällt irre viel Müll an, der umgangen werden könnte, so dass Nachhaltigkeit im Schulalltag viel stärker umgesetzt werden könnte. Mein Füller benötigte früher zwei kleine Patronen. Diese kleinen Tintenpatronen egal, ob Pelikan, Lamy oder sonst was, sind aus Plastik. Wieso gibt es keine Mehrwegpatronen?

Ich weiß, dass ich früher eine für meinen Füller hatte. Die war so groß wie zwei und konnte in einem Tintengläschen aufgezogen werden. Das war SUPER. Hab ich heute nicht wieder gefunden. Oder hab ich falsch gesucht? Wer kennt diese Mehrwegpatronen auch noch oder hat vielleicht eine andere nachhaltige Lösung für das Schreiben in der Schule?

Wasserfarben

Leider kann ich den Beitrag mit Bildern nicht ausfindig machen. In einer meiner Facebook-Gruppen kam eine Frau auf die Idee, alle Wasserfarbmalkästen der Klasse einzusammeln, die durch einen neuen im nächsten Schuljahr abgelöst werden sollten. Sie hat sich die Mühe gemacht und die Farben wieder so zusammengesteckt, dass viele „volle“ Malkästen dabei heraus kamen. Manche Farben wurden entleert und in einem Mörser gemahlen. Das Pulver angerührt mit etwas Wasser und abgefüllt in eines der Plastikdöschen lieferte eine neu aufgefüllte Wassermalfarbe.

Ich fand die Idee super: Aufruf starten, viele machen mit und ein ganzer Schwung Farben konnte noch weiter genutzt und auch mal richtig aufgebraucht, ohne komplett entsorgt zu werden. (Wenn ich den Link finde, reich ich ihn euch gerne nach.)

Außerdem frage ich mich gerade, wohin ein leerer Malkasten entsorgt wird? Ist das auch ein intelligenter Fehlwurf in die gelbe Tonne? Ähnlich wie die Zahnbürste?

Trinkflasche und Brotdose

Keine unserer ehemaligen Kunststoffflaschen von früher war wirklich dicht. Und mal abgesehen davon, wie gesundheitsschädlich Kunststoffe sind, mag ich darin einfach keine Lebens- und Nahrungsmittel verpackt und aufbewahrt wissen. Wenn ich es denn umgehen kann. Auch Biokunststoffe halte ich für keine sinnvolle Alternative. Auch hier werden Kunststoffe verarbeitet, die auf Erdölbasis hergestellt wurden.

Trinkflaschen aus Edelstahl und Glas, genauso wie Brotboxen sind heute gar kein Problem mehr. Ich achte nur immer darauf, dass sie von innen auch nicht beschichtet sind. Sinnvoll ist auch ein Blick, ob fragwürdige Materialien vielleicht nicht doch bei der Edelstahlflasche verarbeitet wurden: BPA, Alu oder Blei. Gibt’s irgendwie scheinbar alles.

Wie haben inzwischen einen kleinen Vorrat an Flaschen und einige wenige Boxen. Die findet ihr bei Klean Kanteen, Lunchbots, Eco Lunch Box oder auch Pura. Einfach mal im Avodacostore oder anderen grünen Onlineshops stöbern. (Aber bitte nicht auf den Biokunststoff reinfallen!)

Wieso ist Nachhaltigkeit im Schulalltag wichtig?

So sieht Nachhaltigkeit im Schulalltag für uns als Familie aus. Wir üben und probieren auch hier fortwährend aus, denn wir glauben daran: Es geht auch mit sehr viel weniger Plastik, wie auch hier im Juli getestet.

Wenn ich darüber nachdenke, wieviel Müll wir innerhalb Schule produzieren, sowohl im Unterricht als auch während der Pausen, als Eltern und auch als Schüler, wird mir furchtbar schlecht. Aussagen, wie „Na ja, dann kaufe ich halt ein Schulheft aus recyceltem Papier.“ wird uns heute nicht mehr ausreichen, wenn wir unser Müllproblem ganzheitlich und nachhaltig in den Griff bekommen wollen.

Wieso muss es immer ein neuer Schulranzen sein? Warum müssen Schnellhefter aus Plastik und warum können nicht doch die aus Pappe verwendet werden? Wieso gibt es keine Mehrwegpatronen für jegliche Füllfederhalter? Wieso gibt es keine einheitliche Größe beim Druck von Schulbüchern? Warum trauen wir unseren Kindern nicht den Gebrauch von Glasflaschen zu für den Kakao? Warum müssen Chips, Haribo-Päckchen und Trinkpäckchen in die Lunchbox? Wieso wissen nur so wenige davon, was für ein Plastikproblem wir tatsächlich haben? Was es für ihre Gesundheit und diesen Planeten bedeutet? Ja, ich mag gerade sehr eindringlich klingen. Aber Nachhaltigkeit im Schulalltag, genauso wie Nachhaltigkeit generell – geht uns alle an!

Ich möchte noch einmal betonen: Die Verwendung von Kunststoffen auf Erdölbasis mag an vielen Stellen Sinn machen. Aber der unbedachte und voluminöse Einsatz von Kunststoffen in zig Verpackungsvariationen ist unverantwortlich, um es mal auf den Punkt zu bringen. Wir sind nicht dazu fähig, verantwortungsvoll mit dieser Ressource und ihren verschmutzenden Auswirkungen umgehen zu können.

Wen es wirklich interessiert, der schaue sich die Doku Plastic Planet an. Oder diesen Trailer, der eine tolle Zusammenfassung davon gibt, wieviel Plastik wir schon in unseren Meeren herumschwimmen haben. Auch von eingepackten Geodreiecken, Klarsichtfolien usw und so fort.

Unsere Kinder lernen in erster Linie durchs Nachahmen. Das ist eine meiner tiefsten Überzeugungen und betrifft Werte, wie Integrität, Solidarität und Gleichberechtigung genauso wie Nachhaltigkeit. Wenn wir es in diesen alltäglichen Bereichen als Eltern hinbekommen, Dinge zu hinterfragen und anders zu entscheiden, hat das auch auf unsere Kinder Auswirkungen. Wenn wir es schaffen, nachhaltiger durch den Alltag, auch den Schulalltag unserer Kinder zu gehen, dann färbt das ab.

Mein Sohn meinte kürzlich: „Mama, du solltest das mit dem Plastik mal auf deinem Blog schreiben. Das müssen die anderen Menschen doch wissen.“ In diesem Sinne.
An welchen Stellen habt ihr Ideen zur Nachhaltigkeit im Schulalltag? Schon mal was ausprobiert? Das Lineal aus Holz? Oder andere Umschlagalternativen? Her mit euren Ideen. Kommentiert fleißig und lasst uns wieder ins Gespräch kommen und Informationen miteinander teilen!